APA - Priručnik za publikovanje, Američko psihološko društvo
Dubljević, J. & Vojkić, L. (2016). Pesme sa tekstom - modeli za postavku tonskih visina [Članak]. Zbornik radova Pedagoškog foruma scenskih umetnosti (19) - U potrazi za doživljajem i smislom u muzičkoj pedagogiji, Beograd. https://doi.org/10.5937/PFSU16020D

Vancouver citatni stil
Dubljević J, Vojkić L. Pesme sa tekstom - modeli za postavku tonskih visina. In: Milena P, editor. Zbornik radova Pedagoškog foruma scenskih umetnosti (19) - U potrazi za doživljajem i smislom u muzičkoj pedagogiji; 30.09.2016.-02.10.2016.; Beograd. Univerzitet umetnosti u Beogradu, Fakultet muzičke umetnosti; 2016. p. 20-34. doi: 10.5937/PFSU16020D

MLA - Priručnik Društva za savremeni jezik
Dubljević, Jelena, and Ljiljana Vojkić. "Pesme sa tekstom - modeli za postavku tonskih visina." Zbornik radova Pedagoškog foruma scenskih umetnosti (19) - U potrazi za doživljajem i smislom u muzičkoj pedagogiji, Beograd, 30.09.2016.-02.10.2016. Ed. Milena, Petrović., Univerzitet umetnosti u Beogradu, Fakultet muzičke umetnosti, 2016, pp. 20-34. SCIndeks Zbornici, https://doi.org/10.5937/PFSU16020D

IEEE - Institut inženjera elektrotehnike i elektronike
J. Dubljević and L. Vojkić, "Pesme sa tekstom - modeli za postavku tonskih visina," in Zbornik radova Pedagoškog foruma scenskih umetnosti (19) - U potrazi za doživljajem i smislom u muzičkoj pedagogiji, Beograd, 2016, pp. 20-34, [Online]. doi: 10.5937/PFSU16020D

Chicago - Čikaški priručnik za stil
Dubljević, Jelena, and Ljiljana Vojkić. 2016. "Pesme sa tekstom - modeli za postavku tonskih visina." Paper presented at Zbornik radova Pedagoškog foruma scenskih umetnosti (19) - U potrazi za doživljajem i smislom u muzičkoj pedagogiji, Beograd, 30.09.2016.-02.10.2016. https://doi.org/10.5937/PFSU16020D.

Harvard - Harvardski priručnik za stil
Dubljević, J. and Vojkić, L. (2016) 'Pesme sa tekstom - modeli za postavku tonskih visina', In: Zbornik radova Pedagoškog foruma scenskih umetnosti (19) - U potrazi za doživljajem i smislom u muzičkoj pedagogiji. Beograd, 30.09.2016.-02.10.2016., pp. 20-34. [Online]. https://doi.org/10.5937/PFSU16020D