|
Bilateralni transfer u razvoju motorike dece primenom sportskih igara i fizičke aktivnosti
Bilateral transfer in children's motor development using sports games and physical activity
aUniverzitet u Kragujevcu, Fakultet pedagoških nauka, Jagodina, Srbija
bUniverzitet u Prištini sa privremenim sedištem u Kosovskoj Mitrovici, Fakultet za sport i fizičko vaspitanje, Leposavić, Srbija
Sažetak
Redovno učestvovanje u fizičkim aktivnostima, poput sportskih igara i vežbi koje angažuju oba uda, igra ključnu ulogu u razvoju bilateralnog transfera kod dece. Kroz takve aktivnosti, deca stiču sposobnost da prenesu veštine i pokrete naučene i na jednu i na drugu stranu, ruku ili nogu, što može biti od vitalnog značaja za poboljšanje motoričke koordinacije i performanse u različitim aktivnostima. Cilj ovog sistematsko preglednog rada bio je da na osnovu dosadašnjih istraživanja utvrdi efekte primene sportskih igara i drugih vrsta fizičkih aktivnosti na bilaterlani transfer u razvoju motorike dece. Podaci istraživanja prikupljeni su uzimajući u obzir kriterijume za uključivanje i isključivanje na PubMed-u, Web of Science-u i Google Scholar-u. Kao rezultat evaluacije sprovedene u okviru kriterijuma uključenja i isključenja, dvanaest (N= 12) originalnih naučnih studija uključeno je u ovo istraživanje. Glavni nalazi istraživanja ukazuju da programi bilateralnog transfera, koji uključuju elementarne igre ili programirane sesije vežbanja, kao i programirane vežbe fudbala, pozitivno utiču na bilateralni transfer dece starosti 3-12 godina. Ovi nalazi su u skladu sa rezultatima prethodnih istraživanja, koja su takođe analizirana, a koja su rađena sa odraslima i sugerišu da se kratkoročni ili dugoročni transfer sa jedne na drugu stranu tela može postic'i kod širokog spektra uzrasnih grupa.
Abstract
Regular participation in physical activities, such as sports games and exercises that engage both limbs, plays a key role in the development of bilateral transfer in children. Through such activities, children gain the ability to transfer the skills and movements learned to both sides, arms and legs, which can be vital for improving motor coordination and performance in various activities. The goal of this systematic review was to determine, based on previous research, the effects of the application of sports games and other types of physical activities on bilateral transfer in the development of children's motor skills. Research data were collected taking into account inclusion and exclusion criteria on PubMed, Web of Science and Google Scholar. As a result of the evaluation carried out within the inclusion and exclusion criteria, twelve (N= 12) original scientific studies were included in this research. The main findings of the research indicate that bilateral transfer programs, which include elementary games or programmed practice sessions, as well as programmed soccer exercises, have a positive effect on the bilateral transfer of children aged 3-12 years. These findings are consistent with the results of previous research, which was also analyzed, that was done with adults and suggests that short-term or long-term side-to-side transfer can be achieved in a wide range of age groups.
|